centric occlusion 중심교합(中心交合): 하악이 상악에 대해서 중심 위에 있을 때의 치아 의 교합이다. 즉, 습관성 교합에 있어서 상하의 치아의 교합면 접촉이 완전하며 하악과 (下顎顆)가 가장 후방에 있으며 관절융기의 후하방 1/3 부위에서 무리가 없는 상태로, 그것은 기준 위치로서 수평위치는 모두 평심성이다. 상악(上顎)에 대하여 하악(下顎)이 취하는 가장 긴밀하고 안정된 교합관계에 있는 상태이다.

central sulcus 중심구, 뇌의 중심구: 상외측면과 내측면이 마주 닿는 상연(superior border)의 중간에서 시작되어 외측구를 향해 아래로 내려가고 있는 구인데, 이 구로서 전두엽, 두정엽이 구분된다. 중심구의 앞으로는 전중심회(precentral gyrus)와 전중심 구(precentral sulcus)가 있으며 뒤로는 후중심회(postcentral gyrus)와 후중심구 (postcentral sulcus)가 있다. 중심구의 앞과 뒤는 운동(motor) 및 감각(sensory) 기 능을 위한 중추와 관련이 있다. Syn: fissure of Rolando. sulcus 참조.

centrencephalon 중심뇌.

precentral gyrus 중심앞이랑: 중심구(fissure of Rolando)와 중심전구와의 사이의 뇌회를 말한다. 이 부위는 반대측의 골격근의 수의운동을 지배하는 운동령의 대부분을 점한다. gyrus 참조. 

precentral sulcus 중심전구: 중심구의 바로 앞쪽에 있고 중심구와 대체로 평행한 전두엽에 있는 구로서, 중심전회와의 경계를 형성한다. sulcus 참조. 

pivotal response training 중심축 반응 훈련: 중심축행동을 교수하는 훈련 접근법이다. 중심축 행동 중의 하나인 동기는 아동이 과제 및 활동을 선택하고, 선택한 가제와 기능적으로 관련이 있는 자연적 강화제를 사용하며 습득한 기술과 습득하지 못한 기술을 통합적으로 제시하고, 아동의 시도에 대한 강화 절차를 사용하는 훈련이다. 

pivotal response training 중심축 반응 훈련: 핵심적인 반응기술을 익히게 하여 더 광범위하게 긍정적 변화가 퍼져나가도록 유도하는 방법이다. 동기, 여러 가지 단서에 반응하기, 자기관리, 사회적 기술 등의 영역에 관심을 갖는다. 중심축 행동 중의 하나인 동기는 아동이 과제 및 활동을 선택하고, 선택한 가제와 기능적으로 관련이 있는 자연적 강화제를 사용하며, 습득한 기술과 습득하지 못한 기술을 통합적으로 제시하고, 아동의 시도에 대한 강화 절차를 사용하는 훈련이다.   

pivotal behaviors 중심축 행동: 아동의 실제 환경에서 기능수행과 자극에 대한 반응을 높이는데 필요한 행동. 반응성 교수(responsive teaching; RT)에서는 중심축 행동을 인지, 의사소통, 사회 정서적 기능 3가지 측면에서 다룬다. 인지의 중심축행동은 사회적 놀이, 주도성, 탐색, 문제해결, 실행이다. 의사소통의 중심축 행동은 공동활동, 공동주의, 언어화, 의도적 의사소통, 대화이다. 사회 정서적 기능의 중심축 행동은 신뢰, 감정이입, 협력, 자기규제, 자신감, 통제감이다. 이러한 중심축 행동은 아동기 초기 발달 기간 동안 지속적으로 사용하는 능동적 학습과정이다.

pivotal behaviors 중심축 행동: 아동의 실제 환경에서 기능수행과 자극에 대한 반응을 높이는데 필요한 행동. 반응성 교수(responsive teaching; RT)에서는 중심축 행동을 인지, 의사소통, 사회 정서적 기능 3가지 측면에서 다룬다. 인지의 중심축행동은 사회적 놀이, 주도성, 탐색, 문제해결, 실행이다. 의사소통의 중심축 행동은 공동활동, 공동주의, 언어화, 의도적 의사소통, 대화이다. 사회 정서적 기능의 중심축 행동은 신뢰, 감정이입, 협력, 자기규제, 자신감, 통제감이다. 이러한 중심축 행동은 아동기 초기 발달 기간 동안 지속적으로 사용하는 능동적 학습과정이다.