self help skill 자조능력: 생활 속에 필요한 모든 동작능력으로써 인간 각 개인이 매일 매일의 생활을 영위해 나가는데 절대 필요한 동작의 총칭으로, 혼자서 손 씻기, 밥 먹기, 옷 입고 벗기, 대소변 가리기 등 자신의 신변처리와 능력을 말한다. 이러한 자조기술은 3세까지 이루어야 할 과업이다. 이러한 기술은 생존하기 위하여 스스로 할 수 있어야 하는 행동들이다. 

feature geometry 자질 계층이론, 자질 기하학: 분절음의 하위 자질들이 3차원적 계층구조를 가지고 있다고 봄으로써 종래의 자질 체계보다 더 입체적, 합리적 설명이 가능해진 것이 자질 계층 이론 또는 자질 기하학이다.

feature contrasts processes 자질 대조 변동: 음운변동에서 대조분석을 실시할 때 자질을 중심으로 비교 분석하는 방법. 예를 들면, ‘사탕’을 “타탕”이라고 발음했을때, [+지속성]과 [-지속성] 자질 대조로 평가할 수 있다. distinctive feature 참조.

feature theory 자질론: 음소에 대하여 여러 자질들을 기준으로 정리하여, 한 음소가 어떠한 자질을 가지고 있는지 혹은 없는지를 판별한다.

trace conditioning 자취 조건화: classical conditioning 참조.

autistic spectrum disorder 자폐 범주성 장애, 자폐 스펙트럼 장애: autism 참조

autism 자폐증, 자폐 스펙트럼 장애: DSM-Ⅳ에 명시된 전반적 발달장애(pervasive developmental disorder, PDD)의 한 종류로, 전반적 발달장애 연속선에서 가장 심각한 수준이며 생후 30개월 이내에 발병한다. 자폐스펙트럼 장애는 10,000명당 2명발생하며 전반적인 기술 영역이 매우 지체되어 있다. 사회적 상호작용과 의사소통이 현저히 비정 상적이거나 발달에 장애가 있고, 활동과 관심의 종류가 현저하게 제한된 양상을 보인 다. 자폐증은 사회적 교류 및 의사소통의 어려움, 언어발달지연, 행동상의 문제, 현저 하게 저하된 활동 및 관심 등이 특징적이다.  DSM-5에서는 자폐 스펙트럼장애를 다음과 같이 진단한다 자폐 스펙트럼 장애의 진단기준B. 제한적이고 반복적인 행동이나 흥미, 활동이 현재 또는 과거력상 다음 항목들 가 운데 적어도 2가지 이상 나타난다.1) 상동증적이거나 반복적인 운동성 동작, 물건 사용 또는 말하기(예, 단순 운동 상 동증, 장난감 정렬하기, 또는 물체 튕기기, 반향언어증, 특이한 문구 사용) 2) 동일성에 대한 고집, 일상적인 것에 대한 융통성 없는 집착, 또는 의례적인 언어 나 비언어적 행동 양상(예, 작은 변화에 대한 극심한 고통, 변화의 어려움, 완고 한 사고방식, 의례적인 인사, 같은 길로만 다니기, 매일 같은 음식 먹기) 3) 강도나 초점에 있어서 비정상적으로 극도로 제한되고 고정된 흥미(예, 특이한 물 체에 대한 강한 애착 또는 집착, 과도하게 국한되거나 고집스러운 흥미) 4) 감각 정보에 대한 과잉 또는 과소 반응, 또는 환경의 감각 영역에 대한 특이한 관 심(예, 통증/온도에 대한 명백한 무관심, 특정 소리나 감촉에 대한 부정적 반응, 과도한 냄새 맡기 또는 물체 만지기, 빛이나 움직임에 대한 시각적 매료) C. 증상은 반드시 초기 발달시기부터 나타나야 한다(그러나 사회적 요구가 개인의 제한된 능력을 넘어서기 전까지는 증상이 완전히 나타나지 않을 수 있고, 나중에 는 학습된 전략에 의해 증상이 감춰질 수 있다). D. 이러한 증상은 사회적, 직업적, 또는 다른 중요한 현재의 기능 영역에서 임상적으 로 뚜렷한 손상을 초래한다. E. 이러한 장애는 지적장애(지적발달장애) 또는 전반적 발달지연으로 더 잘 설명되지 않는다. 지적장애와 자폐스펙트럼장애는 자주 동반된다. 자폐스펙트럼장애와 지 적장애를 함께 진단하기 위해서는 사회적 의사소통이 전반적인 발달 수준에 기대 되는 것보다 저하되어야 한다. 

autistic spectrum disorder 자폐 범주성 장애, 자폐 스펙트럼 장애: autism 참조.

autistic disorder 자폐성 장애: autism 참조