jargon 자곤, 중얼거림, 횡설수설: 성인의 운율 패턴을 가지는 옹알이의 한 형태로 유아의 자곤은 뜻을 이해할 수 없는 단어가 마치 질문, 감탄, 명령으로 들린다는 착각을 할수도 있다. 이 시기 유아는 억양, 속도, 강세 등의 준 언어적 측면을 언어적 측면보다 쉽게 따라할 수 있으며, 8개월 된 유아도 성인의 발화 시 억양을 모방하는 것으로 나타났다. 문장의 억양 윤곽을 가지는 다양한 옹알이 흐름이다. 특정 전문분야에서 사용하는 용어 혹은 언어로 유창하게 말은 하지만 실제로 말하고자 하는 내용과 전혀 상관이 없거나 의미가 없는 말을 하는 증상을 말하기도 하며, 일부 실어증 환자에게 나타난다.

vernacular 자국어, 고유 언어: 캐주얼하고, 비공식적이고, 친근한 언어의 사용역 또는 스타일. 1. 어떤 지역 또는 국가의 언어 또는 방언으로, 표준어일 수도 있고 표준어가 아닐 수도 있다. 2. 특정한 전문가에게 적용할 때 표현의 양식.

uterus 자궁: 여성의 내성기로서 소골반강의 거의 중앙에 있는 전후로 약간 평편한 달걀 크기의 장기. 수정란의 착상과 그 후의 발육장소가 되며 이를 보호하는 구실을 한다. 발생학적으로 보면 태생기 난관의 일부가 맞붙어 생긴 것인데 정면에서 보면 서양배 모양으로 생겼다. 증식기에 이어지는 분비기는 수정란의 착상에 필요한 세포의 분화를 주로 하며 증식기에서 분비기로의 변화는 배란 후에 형성되는 난소의 황체에서 생산되는 프로게스테론의 작용이다. 수정란이 착상하지 않을 경우는 자궁내막이 괴사하며 떨어져 나와 월경이 시작된다.

stimulus pl. stimuli 자극: 유기체로부터 반응을 이끌어 낼 수 있는 그 유기체의 외부 및 내부 환경에 존재하는 모든 것. 내부 또는 외부의 모든 조건의 변화가 자극이 되지만 어느 정도 이상의 강한 자극만이 반응을 일으킨다. 자극의 효과는 반응의 상승(흥분) 또는 저하로 나타난다. 반응을 일으킬 수 있는 최소 자극의 강도를 자극역치라고 하며, 그 역수를 그 기관의 자극도 또는 흥분도의 지수로 본다. 보통 강한 자극을 가하면 반응이 커지지만 어느 한도 이상의 자극을 가해도 더 이상 반응이 커지지 않게 될 때 이를 최대 자극이라고 한다. 반응이 일어날 소지를 마련해 주는 배경으로, 물리적 개체나 행위이다. 자극은 물리적 개체나 환경 내에서 발생되는 사건이 될 수 있다. 자극으로는 장난감, 탁자, 사람, 언어적 지시 등, 여러 가지 제시물이 있을 수 있다. 이때 특별한 한 자극이 중요하다고 하는 것은 일정한 반응의 실마리가 될 수 있다.

stimulus overselectivity 자극 과다 선택: 자폐증 환자의 경우 여러 자극이 제시되는 경우 한 가지 자극을 선택해서 주의를 집중하는 경우가 나타날 수 있는데, 이를 자극 과다 선택이라 한다. 자극 과다 선택을 자폐증 환자의 각성 수준을 조절하기 위한 전략으로 보기도 한다.

within-stimulus prompts 자극 내 촉구: 학생의 이름을 쓰도록 촉구하기 위해 종이에‘이름’이란 단어를 강조하는 것처럼 자극과 관련된 요소를 강조한다.

stimulus substitution 자극 변화, 자극 대치: classical conditioning 참조.

stimulus generalization 자극 일반화: 이전에 학습할 때 제시된 자극이 아닌 다른 유사한 자극(사람, 장소, 학습자료)이 제시된 때에도 그 행동을 하는 것을 의미함. 예를 들면, 야구공과 배구공을 보고 "공"이라고 배운 학생이 농구공을 보고도 "공"이라고 말하는 것을 의미함.

presentation of stimulus 자극 제시: 변별 자극(그림자극, 애니메이션, 동영상 등)을 아동 및 대상자에게 제시하는 것이다. 자극 제시 후 교사는 “이것 해봐” 또는 “이게 뭐지?”와 같은 간략하고 분명한 지시 또는 질문을 한다. 자극을 제시할 때는 한 번에 너무 많은 정보를 포함시키지 말고 학생이 해야 할 행동을 구체적으로 분명하게 제시한다. 이러한 자극에 대한 아동 및 대상자의 반응을 토대로 평가 및 치료를 실시하거나 혹은 연구 자료로써 활용할 수 있다.