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착청(錯聽), 착청증

paracusis

paracusis 착청(錯聽), 착청증: 청각에서 일어나는 모든 비정상적 증후.  

착행증

parapraxia

parapraxia 실책 행동, 착행증: 실언, 기억의 착오 등 일상적으로 흔히 발생할 수 있는 무의식적 실수. 인간의 행동이 무의식적 동기에 따라 결정된다고 주장한 프로이트가 사용한 용어로 무의식적인 실수는 단순히 부주의해서가 아닌 무의식적 심리의 결과로 발생한다고 하였다. 예를 들면 타인이 운전하는 자동차에 물건을 두고 내렸다면, 그 운전자를 다시 만나고 싶다는 무의식적 욕구의 결과라는 것이다. parapraxis 참조.

찬부의문문

yes-no question

yes-no question 예-아니오형 의문, 판정의문문, 찬부의문문, 여부 의문문: '예'나 ' 아니오'로 대답을 하도록 하는 질문 유형. 일반적으로 이러한 질문들은 동사와 주어 또는 첫 번째 명사구의 도치에 의해 만들어진다. 단순히 사실적 정보를 수집하는 데 유용하다. 예/아니오형 질문은 wh형 질문과 대조된다. question 참조.

찬부의문문

yes-no question

yes-no question 예-아니오형 의문, 판정의문문, 찬부의문문, 여부 의문문: '예'나 '아니오'로 대답을 하도록 하는 질문 유형. 일반적으로 이러한 질문들은 동사와 주어 또는 첫 번째 명사구의 도치에 의해 만들어진다. 단순히 사실적 정보를 수집하는 데 유용하다. 예/아니오형 질문은 wh형 질문과 대조된다. question 참조.

참 문해평가

authentic literacy assessment

authentic literacy assessment 참 문해평가: 참 평가는 넓은 의미의 문해 능력 (literacy)을 실제 과제에 적용할 수 있는 능력을 측정하는 것인데, 여기에는 보고서를 읽고 정보를 모으거나, 사회적인 상호작용을 위하여 글을 사용하는 것, 또는 다양한 글 을 읽고 그에 해 답글을 쓰는 등의 과제가 포함된다. 또한 학교와 가정에서 이루어지 는 문해 활동에서 아동이 즐거움을 가지는지, 자발적인 활동인지 혹은 그렇지 않은지 등의 평가도 함께 이루어진다.

참가적 이중 언어교육

additive bilingual education

additive bilingual education 참가적 이중 언어교육: 그 국가의 다중 언어 학습자에게 다른 언어 하나를 모국어처럼 사용할 수 있는 능력을 기르도록 하는 교육. 세계화 흐름에 따라 다양한 민족, 다양한 언어 구사가 국가 경쟁력이라는 인식이 확산되면서 여러 나라에서 전 국민에게 외국어 교육을 강조하고 있다. 이중 언어를 구사하는 아동이 단일 언어를 구사하는 아동보다 인지, 상위인지, 상위언어, 사회성이 우수하다는 연구가 이를 뒷받침한다. bilingual education 참조.

참여모델

participation model

participation model 참여모델: 생활연령이 같은 일반 또래가 참여하는 수준으로 활동과 환경에 참여시키고자 하는 것을 말한다. 

참여자 규칙

participant rule

participant rule 참여자 규칙: 화자가 청자 단서에 주의해야 하고(예: 아동과 성인 청자들의 경우 화자의 참조대상을 확인하기 위해서는 다른 정보를 요구할 수 있다), 청자들은 화자의 단서에 주의해야 한다(예: 아동이 성인보다 모호한 메시지를 전달할 가능성이 높다)는 대화의 규칙을 의미한다.

참여적 모델링

participant modeling

participant modeling 참여적 모델링: 관찰자 재현행동에 모델이 직접 피드백을 주어 수정하고, 목표행동을 성취하게 하는 관찰자와 모델의 직접 교류 방법이다.