integrative rehearsal 통합적 되뇌기: 정보처리적 개념. 장기 기억에 정보를 전이하는데 반복이나 암송을 사용하는 것.

syntagmatic 통합적 습득: 낱말 및 음절 내의 모음을 강세와 같은 음운론적 변수와 연결하여 연속적으로 산출하는 능력을 뜻한다.

unified writing 통합적 쓰기단계: 다른 사람의 관점은 물론 독자로서의 필자 자신의 관점까지 고려하여 글을 쓸 수 있는 단계이다.

integral stimulation 통합적 자극법: 자극법의 일종으로 가능하면 피드백을 많이 사용하 며, 그중에서도 특히 청각적 및 시각적 피드백을 많이 사용한다. 이러한 통합적 자극법 은 청각적 변별훈련을 선행시키지 않고 발음부터 시작한다. 그리고 첫 표적음의 성공적 발음을 강조한다. 표적음의 선택은 막에서의 빈도와 자극력을 고려해서 선택할 것을 지 적하고 있다. 이 방법은 발음 확립의 초기 단계로 사용되며 모방법과 그 속성을 같이 하고 있다. 환자가 표적음이나 분절음을 발음할 수 있을 때는 표적음의 정확한 발음을 유도해 내는 확립법은 필요하지 않다. 다수 조음장애 아동에게 초기 교수 전략으로 사용하고 있는 경향이 있다.

integrated approach 통합적 접근법: 서로 배타적인 장단점의 관계를 상호보완해서 개 인차간, 연령, 성별, 수준, 정도, 성격, 유형에 맞게 절충함으로 더욱 효과적인 말더듬 치료를 이끌어 갈 수 있다.

integrative elaboration 통합적 정교화

total quality rehabilitation management 통합적인 재활운영체계.

regression 퇴행, 역행, 회귀: 심리성욕 발달의 초기 단계로 되돌아가 그 시기에 적합한 유아의 행동을 나타내는 것. 욕구를 현실적으로 충족시킬 수 없을 때 발달이나 진화상(進化上)의 초기단계로 되돌아가는 현상. 퇴행이 심하면 유치증(幼稚症)에 빠질 수도 있다. 또한 퇴행은 문제해결의 합리적인 방법이 아니며, 갈등이나 곤란한 상태에서 도피하는 일종의 방어기제(防禦機制)이다.  

regression hypothesis 퇴행가설: 가장 먼저 습득한 것을 가장 나중에 잊게 된다는 가설. 실어증 혹은 제2 언어의 상실 과정과 관련된다.